Jhonathan Pereira

REDAÇÃO ENEM, CONCURSOS E VESTIBULARESCer­ca­do de vantagens e prestígio, o tão sonhado diploma u­ni­ver­si­tá­rio vem sen­do ca­da vez mais e­xi­gi­do em de­ter­mi­na­das cir­cuns­tân­cias. Vis­to co­mo um pres­tí­gio so­cial e uma por­ta de en­tra­da pa­ra pro­mo­ções, a con­clu­são um cur­so u­ni­ver­si­tá­rio vem se tor­nan­do, ca­da vez mais, uma e­xi­gên­cia do mer­ca­do de tra­ba­lho.Con­tu­do, pa­ra al­can­çar es­se so­nho, é pre­ci­so es­tar pre­pa­ra­do. A maio­ria dos cen­tros de en­si­no su­perior a­pli­ca uma a­va­lia­ção i­ni­cial pa­ra in­gres­so, ou u­ti­li­za a no­ta o E­xa­me Na­cio­nal do En­si­no Mé­dio (ENEM) co­mo mé­to­do de a­va­lia­ção.A­lém dis­so, o a­ces­so à bol­sas de es­tu­dos, co­mo o Pro­gra­ma U­ni­ver­si­da­de pa­ra To­dos (PROUNI), está ca­da vez mais re­cor­ren­te. Pa­ra ter a­ces­so a uma des­sas bol­sas, no ca­so do PROUNI, é ne­ces­sá­rio que o a­lu­no te­nha um bom de­sem­pe­nho no ENEM, a­lém de es­tar den­tro de to­dos os re­qui­si­tos e­xi­gi­dos pe­lo Mi­nis­té­rio da E­du­ca­ção (MEC). Is­so sig­ni­fi­ca que, se den­tro dos re­qui­si­tos e­xi­gi­dos pe­lo MEC, o a­lu­no par­ti­ci­pa­rá de um pro­ces­so de se­le­ção, vi­de e­di­tal do PROUNI do ano re­fe­ren­te, con­cor­ren­do com di­ver­sos a­lu­nos, os quais se­rão se­le­cio­na­dos so­men­te os can­di­da­tos com as me­lho­res no­tas.Sen­do as­sim, uma boa pre­pa­ra­ção é o a­li­cer­ce que de­fi­ni­rá co­mo se­rá o re­sul­ta­do final. Pa­ra ga­ran­tir uma no­ta al­ta no ENEM, por e­xem­plo, o a­lu­no de­ve pos­suir uma boa ba­se de es­tu­dos, es­tan­do cien­te de que as ques­tões a­pli­ca­das en­vol­ve­rão te­mas a­pli­ca­dos du­ran­te to­dos os a­nos do En­si­no Mé­dio.Sa­ben­do des­sas in­for­ma­ções, pen­sa-se:COMO SE PREPARAR?Pri­mei­ro, o a­lu­no pre­ci­sa de­fi­nir o seu ob­je­ti­vo (observar se o a­lu­no pos­sui di­fi­cul­da­de em uma ma­té­ria es­pe­cí­fi­ca ou ne­ces­si­ta de uma re­vi­são ge­ral). A­pós is­so, se­rá mon­ta­do um cro­no­gra­ma, de a­cor­do com a dis­po­ni­bi­li­da­de do a­lu­no, lo­cal, ho­rá­rio, ob­je­ti­vo. E, a par­tir des­se cro­no­gra­ma, se­rão mi­nis­tra­das as au­las re­la­ti­vas com a­va­li­a­ções e a­pre­sen­ta­ções de con­teú­do de for­ma ex­pres­si­va, sem­pre ob­je­ti­van­do o fo­co do a­lu­no, sem dis­tor­ções.Proposta inicial: 3 redações semanais, para tornar a aula mais atrativa, o aluno preparará as redações ao longo da semana. Deixando as aulas focadas nas explicações, dicas, modelos etc.VALORES1 AULA SEMANAL (4 MENSAIS)R$ 40,00 h/aR$ 160,00/mês2 AULAS SEMANAIS (8 MENSAIS)R$ 35,00 h/aR$ 280,00/mês
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